Avec les PS et le MS de l’école maternelle de Vandenesse-en-Auxois
et leur enseignante Barbara Rollin
Lors de ce projet, les enfants ont réalisé une fresque en céramique encadrant la porte d’entrée de l’école sur le thème des animaux protecteurs du Moyen-âge, dans l’idée de placer l’école sous la protection des animaux, de la même façon que les tomettes portant des empreintes de pattes étaient placées au moyen-âge dans les maisons comme talisman.
Nous avons tout d’abord observé les architectures moyenâgeuses environnantes, par le biais de la visite du Château de Châteauneuf, puis découvert l’importance des animaux dans l’art du Moyen-âge, visité du muséum d’histoire naturelle de Dijon pour observer attentivement les animaux présents dans l’environnement de l’école. Les enfants ont alors commencé un travail de modelage.
Dans ce projet, les enfants ont d’abord choisi l’animal qui les définit le mieux, en prenant en compte leurs qualités et leurs capacités, pour en faire leur animal totem.
Ils en ont en fait un portrait modelé le plus complet possible durant les séances d’atelier, en s’inspirant de ses caractéristiques physiques, son habitat, sa nourriture. Quelques expériences graphiques ont précédé le modelage afin d’intégrer des notions de matières (pelage, peau, écaille…), de mouvements et de traces.
Cette fresque d’argile modelée encadrant la porte d’école, matérialise ce lieu de passage, entre la herse, le pont levis et le portail protecteur, plaçant l’école sous une protection symbolique.
Avec : Gabin C, Isabeau N, Louise R, Henry B, Célia B, Myla B, Ilhan C L, Jade D, Ayleen G, Eliot G, Paul G, Soline H, Camelya P, Mila R, Kalvin T, Jolyon W, Ambre B, Mahé B, Roxy C, Arthur D, Louise G, Louna L, Tristan R, Arlan W
Patrimoines étudiés
(en visite & en atelier)
- Château de Châteauneuf
- Musée d’histoire naturelle de Dijon
Matériaux abordés
- Collage
- Encre
- Bas relief / Emprunte / Modelage
TRAVAUX RÉALISÉS POUR CE PROJET
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